10-12歲孩子的財商教育,如何引導孩子有計劃地使用零花錢?

點擊次數:  更新時間:2018-12-20 10:00:30  【打印此頁】  【關閉
摘要:父母都有一個心愿,就是希望自己的孩子長大后變得獨立和過上富裕的生活,最終成為實現財務自由的人,而要成為財務自由的人,需要怎么做呢?

父母都有一個心愿,就是希望自己的孩子長大后變得獨立和過上富裕的生活,最終成為實現財務自由的人,而要成為財務自由的人,就需要具備很多財務和籌劃方面的知識和技能,而這些知識和技能是要從小逐漸灌輸和培養


孩子10歲之后,已經不滿意于模擬大人,開始有自己的思想,希望按照自己的心愿處理自己的事情,父母就可以結合這個特點,讓孩子真正開始接觸成人的社會,開始嘗試涉及學習實際財務和籌劃知識了。

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案例

10歲的浩浩已經讀小學四年級了。有一天,媽媽幫浩浩將存錢罐的錢全部取出來,加上之前爸爸媽媽幫浩浩保存的壓歲錢,到小區旁邊的銀行,協助浩浩用自己的名字開了一個活期賬戶。當銀行卡放到浩浩的手上時,他忽然覺得自己長大了,可以在屬于成人世界的銀行里有屬于自己的一席之地了。


回到家,浩浩把銀行卡小心包好,放到柜子里。這時,媽媽對他說:“你長大了,從現在起每個月媽媽給你50元零用錢,你自己支配,可以存起來,也可以買自己喜歡的東西。但是我們要來個約定,就是存錢花錢都要有預算,在月初就計劃好,并要把每項的花銷都記錄下來月底做個總結,假如你的計劃合理,就可以到媽媽這里拿下個月的零用錢了。”


浩浩一口答應,于是,媽媽就協助浩浩開始計劃性的使用零用錢。引導浩浩逐個盤算著哪個是必須花的,哪個是可花可不花的,哪個是現在就要花的,哪個是可以以后再花的;如果現在錢不夠,那要每個月存多少錢來積攢等問題。幾個月后,媽媽逐漸放手讓浩浩自己來規劃,浩浩也開始了將計劃用到日常的學習和時間安排上了。

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浩浩的媽媽,實際上給我們做了一個很好的榜樣,就是在孩子稍大一些的時候,如何將財商教育,從零用錢的積攢,逐漸過渡到如何運用上來家長可以抓住給零花錢的機會,教育和幫助孩子建立治理金錢的好習慣,讓孩子學習到實際財務知識和技能。


在處理孩子零花錢和學習實際財務基礎知識方面,有些地方需要家長特殊注重的:

1.當孩子有基本計算能力之后,就可以把孩子的金錢交給孩子自己來管理。父母可以通過幫孩子開銀行賬號的體驗方式,喚起孩子的愛好。而對于金錢這些比較難懂的知識,也只有通過孩子感興趣的方式來幫助孩子們去理解把握。


2.給零用錢不是目的,要引導孩子做預算和計劃的習慣。一方面是鍛煉孩子合理安排的能力,也是在潛移默化的影響著孩子節儉的生活作風。這方面的引導要及時,不要覺得孩子還小,一切尚早。


3.建立了預算計劃后,父母就應該督促孩子按照計劃實行,這對孩子養成認真負責嚴謹的態度也非常有幫助。在孩子零花錢偶然超出計劃,想找父母多給一些的時候,父母不能立刻答應他們,必須讓孩子說清晰理由,如果不是非常必需的事情,就沒有再給他們的必要。


4.零用錢是給孩子一個鍛煉的機會。至于該給多少,這個根據孩子實際的生活環境和需求來確定,在孩子還是小學的時候,零用錢不需要多,更不可以毫無節制。


5.父母需要大致估算下孩子實際需要花的金額來確定給多少零用錢合適,也可以只給實際需求的80%。零用錢不夠花,就需要引導孩子怎樣去計劃,把錢花在哪些部分,而舍棄哪些部分?這也是在協助孩子學習計劃和統籌的知識,對以后個人的成長也是極有幫助的。


學會使用和安排好零用錢是未來實現財富自由要學習的第一步。孩子擁有了自己的錢,了解錢并學會合理使用錢,有利于從小培養孩子的經濟意識和理財能力,以更好地適應未來經濟生活的需要。